(《跟著大腦去旅行》文案備份)
「臣亮言,先帝創業未半,……」國文老師在講臺上說得口沫橫飛,大雄左手撐著下巴,看著前方的老師化身成巨龍,呼吸之間噴吐出嚇人的火焰,牛魔王正準備叫老婆出來看上帝,卻給活生生烤熟了,好香呀。一想到這裡,不禁露出滿足的微笑,科科──「大雄!上課不上課傻笑什麼?去走廊罰站!」
這樣子的故事雖然誇張,但多半還是有類似的案例。我們(至少就筆者而言)難免會在上班、上課的時候分心,漫無邊際地想著「今天星巴克買一送一」、「午餐要吃什麼」,萬一分心的時候不湊巧被人抓包,總覺得不好意思或感到愧疚,好像自己做錯了什麼事一樣。(阿朱~為什麼妳要代替妳爹!)
定睛一看,哎呀!不得了,不得了。你有道靈光從天靈蓋噴出來,簡直是百年一見的練武奇才。你我相遇即是有緣,就將《跟著大腦去旅行》這本書介紹給你,之後發達記得照顧小的就好。你瞧瞧周伯通和小龍女,他們就是懂得一心二用的竅門,才能習得左右互博之術,你如果勤加練習,必然可超越他們,成為能夠邊走路邊滑手機的一代大俠──如果成不了大俠,至少還能吃香蕉……什麼!你已經會了!
從上面看來,分心不是什麼壞事,怎麼到了近代就被汙名化了呢?要知道,分心神遊與記憶有關,我們必須擁有記憶,才有辦法利用它們建構出過去、甚至未來的場景。同時,伴隨著大腦所具有的空間感及時間感,我們得以在這些「真實」的「虛擬」世界中探險、旅行,往往在這過程中就解決了現實生活的問題:下班前三分鐘開始收東西,時間到立刻打卡直奔電影院,上完廁所領完爆米花準時進場,完美。
再說,也正因為我們能夠「分心」,才能猜測、理解別人在想什麼,進而發揮同理心。我們也靠著這個能力,預測別人會有什麼行動,並提早做準備:對面的後衛目前正在運球,從他的重心移動來判斷,應該是要往左切……等等,這可能是假動作,──哦不!他真的後撤在三分線立定跳投!「唰!」回頭的當下聽到了清脆的聲音。在錯愕之餘,心裡也想著這筆帳一定要討回來……呃,你問我為什麼知道你在想什麼?
現今社會所強調的「創造力」也與分心有關。有個研究是這樣的,請受試者幫常見物品想出不同的使用方式,結果愈容易分心的人想出來的點子愈多,說不定正是因為想東想西,才有辦法聯結不同的事物。近期也有研究發現,站起來走動也能提高創造力,加上戶外能提高認知能力,難怪人們總是三不五時就要外出旅行,其實這是有道理的。
照這麼看,大概「分心」與「旅行」一樣,都能讓腦袋重拾活力、提升創意。曾有老闆在會議(課堂)上把你叫起來回答問題,你又恰好恍神到其他地方,無法立即反應的經驗嗎?讀完本書後,或許你可以瀟灑地撥撥頭髮,酌一小口咖啡,用著文青似的迷濛眼神說:「我不在這裡,正在去旅行的路上。」
嗯,我想你懂的。
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