[雜談]理解、分解、再構築

「鍊金術的過程大致上可以分成『理解』、『分解』、『再構築』三個步驟」──《鋼之鍊金術師第2集》

學習也是這樣子吧？先「理解」知識的來龍去脈，隨即「分解」、「再構築」成自己所能吸收、記憶、應用的事物。用這種態度來面對學習這件事，似乎就覺得自己厲害了一點。

我可是鍊金術師。

把老師交來的稿子鍊成可以拿來買錢的書，我就是專做這種事的鍊金術師。只是最近拿到的稿子實在是讓人鍊得非常難過……

公司付錢請老師寫東西，但是寫出來的東西卻不值那個價錢，加上出書時間的壓力，根本沒時間退回請老師再修飾。結果呢？自然是自己來。

這和用著賢者之石鍊成是一樣的道理啊！難怪我學妹整天嚷著「不要給老師稿費！」再來說另一本「辭典」好了，老師交來的東西幾乎在網路上都找得到，好一點的是維基百科，再來就是奇摩知識家，更差一點的是簡體直接複製貼上。

您好歹看一下底下菸酒生弄出來的東西吧？這樣子怎麼讓人對台灣教育界抱持希望？


真有塊賢者之石能讓我用的話就好了。